Tento e-shop využívá cookies a bez jejich použití není schopen fungovat. Nesouhlasím s použitím cookies na tomto e-shopu (zobrazí se prázdná stránka).
X
Počet produktů: 0
Cena: 0 Kč
Kontaktní formulář
Chci zaslat dotaz
Odběr novinek

Přihlásit k odběru

Nejprodávanější produkty

Dopravní výchova – chodci

Dopravní výchova – chodci
0% (0 Hodnocení)
Výrobce / autor:Didakt – Daniel Měrka
Cena bez DPH:391,30 Kč
Cena vč. DPH:450 Kč
Skladem
450 Kč
Vložit do košíku
ks
Popis
Obrázky
Parametry
Soubory a odkazy
Diskuze

Modelové situace v obrazech

60 barevných obrazových karet formátu A5 obsahuje 15 příběhů nebezpečných situací na téma dopravní výchova.

Děj jednotlivých situací (jednoho příběhu)je postupně rozkreslen na čtyřech kartách.

Situace:
přecházení čtyřproudé silnice, bezpečně vycházet z domu, cyklostezka v parku, chůze po silnici bez chodníku, poutání v autě, přecházení silnice na semafor, přecházení silnice bez semaforu, přecházení silnice s ostrůvkem, snížená viditelnost, vyběhnutí zpoza autobusu, vyběhnutí zpoza zaparkovaných aut, vyhýbání se na chodníku, vycházení před školou, vystupování z auta, železniční přejezd.

Pomůcka je určena pro žáky 1. – 5. tříd základních škol, speciální a praktické školy, družiny a mateřské školy - předškolní věk.

Možné způsoby práce:

• Učitel karty zamíchá a požádá žáky, aby je roztřídili do čtveřic podle toho, jak spolu souvisejí
• Vždy čtveřice obrazů tvoří jednu situaci. A žáci musejí obrazy postupně seřadit tak, jak šel děj.
• Učitel jeden z obrázku situace vyjme a požádá žáka – skupinu žáků, aby chybějící obraz dovyprávěli, domalovali či předvedli
• Učitel vybere žáka – skupinu žáků, aby předstoupil(i) před třídu se svojí situací a popsal(i) všem, co se v ní stalo.
• Situace rozebereme z různých hledisek, například: Kde se stala chyba? Jak tomu šlo zabránit? Jak se v takové situaci správně zachovat? Co ještě by se mohlo stát? apod.
• Žáci hledají na čtveřici obrazů společné prvky, obrázky či podstatná jména. 

Proč pomůcku použít:
• vypracovaná témata osloví většinu předmětů prvního stupně (prvouka, sloh, výtvarná výchova, jazyk český)
• pomůcka rozvíjí vnímání, paměť, fantazii, logické myšlení a řeč /vyprávění/
• dítě se učí správně chápat souvislosti a vztahy mezi jevy
• princip práce žáci rychle pochopí
• oživení hodiny /žáci vyprávějí, malují či předvádějí/
• každopádně zjednodušenou přípravu do hodiny
• aktivní zapojení co největšího počtu žáků do probíraného tématu
• žáci chtějí pracovat, neboť zapojí většinu smyslů a práce je různorodá
• vysvětlovaný problém je forma hry

Dopravní výchova – chodci
Dopravní výchova – chodci
Dopravní výchova – chodci
Dopravní výchova – chodci
Dopravní výchova – chodci
Diskuze je prázdná.
Přidat příspěvek do diskuze